今日午前中30分ほど、リンクス高麗川のメンバー数人と一緒に、
清流橋からお蔵淵までを工事している山口組の方に
現場で説明をしていただきました。

午後から春の嵐になるという予報。
大雨に備えて、淵から水を抜く作業が急ピッチで進められていました。



河原は駄々広く平らにされ、淵は裸にされていました。
それでも逆らうように川底の岩盤から湧水が流れてきています。
今更ながらこの工事を止められなかったことに後悔と無念がこみあげてきました。




担当者の方は何を聞いても丁寧に答えてくださり、、率直に意見交換もできました。
水との予想外の戦いで、正直なところ難儀な工事になっているとのことでしたが、
川の工事の経験も豊富で、川の工事が予定通りにはいかないことは想定内のようでした。



それにしても砂礫の多さには驚きます。
工事が終わったあと、この積み上げられた砂礫は戻されるのだろうけれど、
下流へ流れて行くのは防ぎようがないだろうなぁ。
この砂礫とてここより上流の工事の影響だろうと多くの人が思っているでしょう。

あたりまえだけど川はつながっています。
今回のような細切れぶちぶちの計画ではなく、
次世代に美しい川を残すための「川まるごと」構想が必要だったのではないでしょうか。

タグ ：

#自然保護

『暗殺教室』を読んでみました。

去年の7月に岩手県矢巾町でいじめを苦に電車に飛び込んで自殺した村松亮くん。

担任との連絡帳にいじめられていることを何度も書き込んでいたのに、救えなかった命。

その村松くんが連絡帳の片隅に繰り返し描いていたのが
『暗殺教室』の登場人物たちだと聞いたので、
どんなマンガなのか、それを描くことで村松くんは何を伝えたかったのかを知りたくなりました。

落ちこぼれクラスの全員が、異星人？の担任を「殺す」というミッションを果たそうとする。
そこに防衛省の役人やプロの殺し屋も絡んでくる。

正直、ついていけないストーリー、無理無理な設定、私の好みではない絵柄に
はじめは読み進めるのが辛かったのですが、
よく考えると、このクラスにはいじめはなく、みんな一癖あるが優しい。
殺しに邁進する生徒たちを、殺される立場の先生が
おおらかに受け止め、人として良くなるよう奇抜な方法で導いていく。

村松くんはここに描かれたような仲がいいクラスを望んだのか。
きちんと生徒一人ひとりを見てくれる先生を望んだのか。
その両方か。

村松くんの担任は「絵のメッセージ」をどう見たのだろう。ただの落書きだと思ったのだろうか。

気づいて！気づいて！気づいて！

子どもたちのメッセージ、サイン、暗号に私たちおとなは鈍感すぎると自覚しよう。
そして少しでも敏感になるよう努めよう。
私にはどうしても慣れないストーリーと絵だけれど、
このマンガに惹かれる子どもたちの気持ちを察することは無駄ではないと思います。

タグ ：

#その他学校

9、10、11日の3日間、白梅学園大学で
教育支援人材認証制度「こどもサポーター認証講座」を受講してきました。

子どもとはなにか、子どもの発達と権利、
子どもを取り巻く環境、子どもとの接し方などなど、
得るものの多い講義でした。

なにより、講師の教授たちが大学の外にも実際に支援の現場を持ち、
机上のことではない、現在進行中のリアルなお話をしてくださいました。

特に不登校・ひきこもり・子どもの貧困についての講義では、
現状の厳しさと日本の福祉の貧しさに、
あらためてショックを受けるとともに、
いったい日本の政治は何のためにあるのかと、暗澹たる気持ちになりました。

自分も議会での発言のほかに、何か実効性のあるアクションを起こせないかと、
真剣に考えざるを得ませんでした。

いま、不登校やひきこもりの子どもの居場所づくり、
学習が困難な子どもたちへの学習支援、
貧困や親の帰りが遅いため満足に食事をとれない子どものための「こども食堂」、
食材を企業や個人から集めて、困っている家庭や施設に届ける「フードバンク」などの取組が各地でされています。

タグ ：

#埼玉県